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水仙花花語的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦羅泰柱寫的 就像現在這樣 和茶美人的 春城無處不飛花都 可以從中找到所需的評價。

另外網站手工纏花教程(三)水仙花:過年時的花語很特別,象征著思念 ...也說明:我是小琴,目前手工教學部分的是纏花系列,喜歡的朋友歡迎關註我噢,讓妳學會自己動手制作各種美麗的古裝纏花發飾 ...

這兩本書分別來自台灣角川 和上承文化所出版 。

明道大學 中國文學學系博士班 陳維德、劉瑩所指導 陳秋衛的 扇面書法文化研究 (2019),提出水仙花花語關鍵因素是什麼,來自於扇面、書法、文化。

而第二篇論文東方設計大學 文化創意設計研究所 李慶堯、林明宏所指導 丁玉芬的 日式池坊華道插花藝術創作探討 (2019),提出因為有 文化創意、池坊插花、花卉藝術、花藝技法的重點而找出了 水仙花花語的解答。

最後網站艺林散叶(修订版) - Google 圖書結果則補充:贮之盆盎间,不着寸土,沃以清泉少许,不见日色,故叶苗恒短,花虽迟开,开则香气浓郁,氤氲一室。若虎门虎丘所售,则叶甚长,而香味薄矣。”题画而作品花语,可入水仙谱。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了水仙花花語,大家也想知道這些:

就像現在這樣

為了解決水仙花花語的問題,作者羅泰柱 這樣論述:

韓國國民詩人「羅泰柱」 × 韓國摩西奶奶「金斗葉」 感性的現代詩碰上充滿童趣的畫作,交織出76首觸動心弦的繪畫詩集。 全書中韓對照,暢遊文字的藝術之中, 讓年屆古稀與耄耋的人生前輩,為疲憊的心靈給予安慰與希望。   詩人生涯超過50年,出版超過100本詩集,廣受韓國國民愛戴的詩人「羅泰柱」,與83歲執起畫筆,94歲出版繪畫詩集的畫家「金斗葉」,帶著76首詩和75幅畫,為你的每一刻獻上祝福。   從路邊的花草、雲層後的太陽、夢中的場景……他們把人生的每一個「現在」深刻咀嚼後,化為真摯又單純的文字與圖畫,告訴我們不必汲汲營營,只要擁抱過去,活在當下,珍愛未來,就會發現幸福一直都在身

邊,就像現在這樣。  「如果可以   想像十年後的自己   將那副模樣放在心上   這樣的話不知不覺   十年後的你   就會是你所刻劃的模樣   那就是你的人生   也是我的人生   是我們每一天的人生」   ——擷取自〈別這樣問〉

扇面書法文化研究

為了解決水仙花花語的問題,作者陳秋衛 這樣論述:

扇子不僅是種實用物品,更是一種文化的表徵,中國扇子與書法、繪畫、雕刻、設計等多種藝術形式密切結合,發展成為獨特之扇子藝術,扇面書法更是中國書法中的一個重要類別。扇面書法是將漢字書寫於絹布、紙或其它材質上,作為扇子的視覺中心和扇面裝飾的一種文字標識,意即將書法以扇面為載體,進行藝術創作之表現。自古以來,許多文人墨客喜歡在扇面上揮灑書畫豪情,其文字內容往往表達其心中的情感和人生感悟。精美的扇子工藝與扇面之書畫相結合,成為不同於中堂、條幅、對聯、冊頁、橫披、斗方等書法藝術之美學,扇面是表現書法的重要形式之一,但國內研究卻未對這方面多加關注。本研究旨在對扇面書法進行系統性的分析,闡釋中國扇面書法藝術

的緣起與發展,運用文本分析法、歸納法、二重證據法、深度訪談法等研究方法,探究歷代扇面之起源與形式有何差異?扇面之文化特色為何與其他傳統文化有何相關性?扇面書法之發展如何?臺灣製扇現況與扇面書法特色為何?扇面書法書寫之技法、審美與價值?通過對扇面書法的探究,獲得以下研究結果:一、扇子之起源甚早而歷代扇面形式演變多元;二、扇面文化與其他中華傳統文化之關係深厚;三、扇面書法之發展歷代各有榮枯;四、臺灣現行製扇業亟待從沒落中復興;五、扇面書法書寫之技法多元;六、扇面書法之文化價值亟待復興。

春城無處不飛花

為了解決水仙花花語的問題,作者茶美人 這樣論述:

唯有沉浸於美的事物,才能使人感受良善,增添力量,縱使身處絕望。   歷代文人雅士以花作為詩詞題材者不勝枚舉,他們身處亂世,歷經朝代更迭、家破人亡、妻離子散,仍然在天地自然與花草的世界中提取能量,安頓身心,抒臆胸懷以傳後世,留下許多如瑰麗珍寶般的文學著作。   本書以「花」為軸心,延伸發展出十個與花有關的故事,內容或談忠義氣節、親情倫理,或抒仁人愛物、男女之情,筆觸清新俐落、溫婉柔情,並善用修辭與成語佳句,期能啟發讀者對美的另類思維與大愛情懷,同時培養品德,提升文學素養。   一花一世界。透過本書,作者邀請您一同將花請進生命,隨她在青蔥玉指間將花演繹得詩情畫意,帶您閱盡人間特色,並分享

她在意境之美的追逐中所體悟感知的花花世界,一個充滿愛的世界。   願書中的故事能給予您些許雨浥輕塵的觸動,讓您在文字中品味花香,感受真情與溫暖,進而找到心靈的歸屬與內在堅實的力量。   1.細讀本書,不僅飽覽名花,作者更將忠義氣節、親情倫理、仁人愛物與男女之情等元素融入其中,引領讀者感受人文、探索古今,並發現造物者的大愛與慈悲。   2.蒐羅各類花卉之傳說與歷史典故,以優雅流暢清新的筆觸,啟發讀者對美的另類思維。   3.於每卷故事結尾處加入與該花相應之古詩詞,以供讀者品味古典雅韻。   4.為滿足師生與親子於使用本書時之擴充討論與對話需求,更在每個故事後,新增「延伸問題與思考」的補充。

  5.各章節故事技巧性置入包含:   勇氣、友誼、愛情、親情、道德兩難困境、創意、生活觀察、責任、品格、霸凌、感恩、正向信念、危機處理等議題。   6.獲學者教師及各界人士感動撰文推薦 !   7.適合闔家閱讀、品味珍藏。   8.書是最好的禮物--擺脫物質至上的生活模式,選擇一本好書,送禮自用兩相宜。讓文字改變生命,讓生命影響生命! 各界聯合推薦   國立清華大學歷史系教授 謝敏聰博士   國立台中教育大學高等教育研究所副教授兼學程主任 李家宗博士   中山醫學大學心理系教授 何應瑞博士   文化大學心理輔導學系副教授兼系主任 陳柏霖博士   國立中央大學通識中心助理教授 鄭揚宜博士

  屏東麗安牙醫診所 周育正院長   亞洲大學附屬醫院兒科主治醫師 陳德慶醫師   奇美醫院 兒科部主治醫師 陳威毓醫師   華盛頓雙語小學 楊麗玲校長   台中市立新國中 張嘉亨校長   忘年知音二重唱美聲組合   音樂家/表演藝術家 孫懋文老師   台北大安社區大學 宋肅懿講師   大葉大學諮商中心 鍾麗治心理師   國立彰化高級中學輔導室 陳鴻彬老師   新北市立海山高級中學 人文藝術領域 劉用德老師   國立中央大學附屬高級中學地理科 叢志偉老師   古典音樂評論家 張皓閔講師   華盛頓雙語小學 陳美滿老師   彰化縣茄荖國小 曾俐文老師   苗栗縣三灣國小/大漢之音廣播電台主持人

陳璟嫻老師   彰化縣立社頭國小 劉育存老師   彰化縣立草湖國中 劉韋廷老師   國立彰化特殊教育學校 劉郁菁老師   彰化縣立大城國中教學組 林祺淳組長   新北市立鳳嗚國中學務處 黃金蓮幹事   為台灣而教 TFT 招募資深專員/教育碩士   補教名師/陳峰數學 陳峰老師   前長榮航空公司空服員/補教名師 陳詩蓉老師   桃園市政府消防局 王翊龍小隊長   成功大學附設醫院 黃淳琪護理師   長榮航空公司 于竣宇機師   長榮航空公司 吳亞凡空服員   生活美學家 鍾譯萱女士   台灣歐陸檢驗清華科技環境檢驗工程師 劉典育先生   自由工作者/教育碩士 林雯琪小姐   台中羅廷瑋議員

服務處 鄭正叡專員   台灣惠普資訊科技股份有限公司業務部 鍾乙熏經理   綠電再生股份有限公司總經理特助 陳思潔小姐   大禾視覺設計資深設計師 曹伊芸小姐   果思設計有限公司 UI 設計師 曹又云小姐   金門縣輔具資源中心 鍾明哲專員   國泰人壽業務部 趙崑傑主任   高雄市仕隆國小家長會 謝碧枝會長   富邦人壽業務部 黃佳雯主任   104 人力銀行業界講師/元大銀行 王瑞顯資深襄理   清華大學學習科學與科技研究所 黃郁喬研究生

日式池坊華道插花藝術創作探討

為了解決水仙花花語的問題,作者丁玉芬 這樣論述:

插花是一種具有挑戰性的優良藝術活動,設計者可以從中得到許多樂趣及美學上的成長。本研究的創作方法是依據池坊插花藝術裡、自由花、生花新風體、來做陳述介紹,並以目前台灣四季平常生活上較常用的各種花卉,及飾品做到創意的組合,不同設計適合不同場合,能使大家對池坊花藝了解。本創作探討池坊花藝源流、技巧、證照介紹與花藝在臺灣美學上的發展,及運用臺灣四季較常用的花材、色彩、蔬果、意象、花語、等元素、融入創作作品中。深入探討創作、技法、流程、及將傳統的插花作品,與創新技法作品流程做比較與分析。創新技法作品,分生活化系列、婚禮系列、舞台展演系列、成果呈現,融入台灣四季常用的各種花卉、蔬果,藉由創新技法,呈現出創

新作品,簡單易學,期待有更多人來學習、提升生活中的美學、藝術、商業演出活動、蔬果生產過剩時融入創作開發財源、教學實務課程參考,進而培養更多優秀的花藝設計人材。關鍵字: 文化創意、池坊插花、花卉藝術、花藝技法